其次,阅读过程,是一个让孩子感受爱,享受爱的过程。教师和孩子不以学习为目的,在轻松愉快的亲密氛围中共同阅读一本书,即使让孩子享受到阅读的乐趣,也是让孩子享受到教师的爱。阅读过程中,恰当的引导孩子观察插画的内容以及色彩,让她看图说话,增加她们的好奇心和想象力,这样她们的想象的翅膀就能在天空自由飞翔,大胆的说出自己的想法,在阅读过程中,应该加上肢体语言进行表演,尽可能调动孩子的积极性,孩子在模仿的过程中,能够更好的理解书本里的内容和情节,对于激发她们的想象力和创造力表现力都是一种突破。

为了更好地促进耒阳基础教育事业的发展,耒阳乡贤李乐恒、罗小卫、信锐杯·网杰马拉松等,引入专业性的儿童阅读教育公益组织——福建省担当者行动教育基金会,持续投入资金和资源支持,开展耒阳地区的“班班有个图书角公益助学计划”,为耒阳基础教育提供高品质儿童图书、师资培养、阅读课程等整体服务,支持耒阳基础教育的品质发展和内涵提升。

  第三、尊重孩子,让孩子成为读本的主人。尊重孩子,我们就会蹲下来与孩子一样的高、一样的视线、一样的平等。在我们分享阅读整个过程中就充分体现了尊重。在分享阅读的过程中,孩子的猜测不管对与错,合理与不合理,都应该倾听和鼓励,把问题抛给所有的小朋友一起讨论,最后寻求正确答案。孩子真正成为读本的主人,更加有自信,更加觉得老师对自己的肯定和尊重。

捐建仪式结束之后,图书角建设与教师培训同时进行。“担当者行动”的工作人员带领挑选出的学生进行分发书籍、给图书造册等工作,之后将书籍按1—5年纪放置于事先安装好的每班的图书架上,看到这些崭新的、精美的图书,孩子们脸上露出了快乐的笑容。

      担当者行动“班班有个图书角”少儿阅读助学体系
——为中国乡村儿童提供高品质的教育服务。

本次耒阳四期“班班有个图书角”阅读助学启动仪式出席人员有捐赠者李乐恒、罗小卫,“担当者行动”工作人员,龙塘中心校、淝田中心校代表,以及大市中心校老师和部分学生。

ag真人,   

本网讯
“教育就是建立对话,我们希望建立孩子与书本和老师之间的对话。”“担当者行动”代表官文宾在与老师的交流会中如是说。12月18日上午,“乐乐众筹·小小卫众筹——耒阳四期‘班班有个图书角’阅读助学启动仪式”在耒阳市大市中心完小多功能会议室召开。

  阅读,今天我拿着一张旧船票,还能否登上您的客船?

在教师培训会上,官文宾言辞真诚,向在场的校长和老师们阐述了公益的定义及阅读的必要性,也向大家介绍了此次活动所建立的班级图书角“离学生近、涉及书目内容广、年龄针对性强”的特点。另外,他还给校长和老师们分享了如何与孩子们互动阅读的技巧,以及图书角管理的“保开放、促管理”原则,大家纷纷表示受益匪浅。官文宾还以他自身多年的阅读经验为基础,多次强调了阅读对于学生,甚至对于教师自身的重要性。“让孩子们爱上阅读,从阅读中获得幸福感,让阅读陪伴他们成长。”

  课间孩子们分享故事的瞬间

启动仪式于9:30准时开始,由主持人简要介绍参与捐建仪式人员后,大市中心校校长何芳文发言,对此次公益项目的所有热心人士表达了感谢。之后,捐赠方李乐恒、罗小卫一一发言,表达了他们对教育事业的关注,对家乡人民的关心。紧接着,“担当者行动”的官文宾作为代表发言,为大家作了此次公益项目的背景及前期工作的介绍。仪式最后,大家合影留恋。

   
11月17日至18日,在金塔县南关小学,我有幸参加了“担当者行动”班班有个图书角阅读培训,并且17日晚上参加了担当者行动种子教师成长挑战计划,收获颇多。

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